Βιβλία της Πρεκατέ Βικτωρίας

ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ ΠΡΕΚΑΤΕ ΒΙΚΤΩΡΙΑΣ

1)"Η κακοποίηση του παιδιού στο σχολείο και στην οικογένεια", Ιατρικές εκδόσεις ΒΗΤΑ,2008, τηλ.για παραγγελίες αντικαταβολή 210-6714371, http://betamedarts.gr/bookview.php?id=3607


2)"Γυναικεία ευτυχία:Πώς να ελευθερωθείτε από μια σχέση που σας πληγώνει και να ανακτήσετε την προσωπική σας δύναμη: Οδηγός αυτοβοήθειας για γυναίκες", ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΒΗΤΑ, 2011, http://betamedarts.gr/bookview.php?id=1076


3)"Πρόγραμμα αυτο-εκτίμησης για παιδιά .Ενίσχυση αυτοπεποίθησης, Εκπαίδευση αξιών και Προετοιμασία για την επαγγελματική ζωή". Β' ΕΚΔΟΣΗ

Εγχειρίδιο με βιωματικές ασκήσεις για γονείς κι εκπαιδευτικούς. Από τις Ιατρικές Εκδόσεις ΒΗΤΑ, παραγγελία με αντικαταβολή στο 210-6714371. http://betamedarts.gr/bookview.php?id=3607. Δελτίο τύπου για το βιβλίο εδώ


4)ΝΕΟ ΒΙΒΛΙΟ!"Συζητώντας με την εσωτερική μητέρα". Θεραπευτικός οδηγός για να ξαναβρούμε την ιδανική μητρική αγάπη μέσα μας.

Ιατρικές Εκδόσεις ΒΗΤΑ τηλ. 2016714371. Δελτίο τύπου εδώ

Πληροφορίες και περιεχόμενα http://betamedarts.gr/bookview.php?id=3791



ΟΜΙΛΙΕΣ

Η εκπαιδευτικός και ψυχολόγος Πρεκατέ Βικτωρία έχει εκπαιδευτεί στην Αγγλία και ασχοληθεί με θέματα κακοποίησης παιδιών και γυναικών, σεμινάρια αυτοεκτίμησης, θεραπείας τραύματος, κατάθλιψης, αποχωρισμού-απώλειας, καθώς και θέματα ψυχοπαιδαγωγικής στήριξης για μαθητές με δυσκολίες.


Στη δύσκολη συγκυρία που διανύει η χώρα μας, η Πρεκατέ Βικτωρία προσφέρει περιορισμένο αριθμό δωρεάν ενημερωτικών ομιλιών σε σχολεία (μέσω συλλόγων γονέων και κηδεμόνων, απογευματινές ώρες) σχετικά με θέματα βίας, αυτοεκτίμησης, ψυχικής ανθεκτικότητας στα παιδιά, προετοιμασίας για την επαγγελματική ζωή κ.α.

Μπορείτε να επικοινωνήσετε και να ρωτήσετε απορίες (δωρεάν συμβουλευτική μέσω email) στο vprekate@gmail.com.




---------------------------------------------------------

Η εκπαίδευση στην πνευματική ζωή ως ανάγκη του παιδιού και ανθρώπινο δικαίωμά του.

Στην Ελλάδα της συναισθηματικής αγριότητας, της διάβρωση της συμπόνιας, της αλλοτρίωση κάθε έννοιας ανθρωπιάς, της μετάλλαξης του ‘ενδιαφέροντος για τον άλλον’ σε κακεντρεχές κουτσομπολιό, της αντικατάστασης των αξιών από το lifetsyle, της υιοθέτησης αυτόματων αντανακλαστικών χλευασμού και υποτίμησης οποιασδήποτε μορφής ανθρώπινης αδυναμίας, είναι περισσότερο σημαντική από ποτέ η εκπαίδευση στην πνευματική ζωή. Περισσότερα εδώ brightplanet.blogspot.gr/2017/03/blog-post.html


ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΝΤΕΟ


ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΝΤΕΟ
Προωθούνται οι σύνδεσμοι για κάποια 20λεπτα εκπαιδευτικά βίντεο που έχω φτιάξει και θα μπορούσαν να φανούν χρήσιμα στους συναδέλφους για θεματική εβδομάδα, προγράμματα αγωγής υγείας, δράσεις κατά του εκφοβισμού, σχολική και κοινωνική ζωή κλπ.

Σχολικός εκφοβισμός https://www.youtube.com/watch?v=1BFJou1I7_s

Οικολογία, διατροφή, προστασία των ζώων https://www.youtube.com/watch?v=B9f0E6fI1TM

Ενδο-οικογενειακή βία https://www.youtube.com/watch?v=utM9r3j49iE&t=200s

Αυτο-εκτίμηση για παιδιά https://www.youtube.com/watch?v=Gh9QPKzMYJU

Η ανάγκη σχολικής αγωγής στις διαφυλικές σχέσεις για την αντιμετώπιση του τράφικινγκ, των σεξουαλικών εθισμών και της πορνογραφίας


Σε συνέχεια του προηγούμενου άρθρου σχετικά με την αντιμετώπιση του τράφικινγκ, σχολιάζω την  πρόσφατη, ξαφνική και μαζική διαφήμιση κάποιων υποτιθέμενων λογοτεχνικών βιβλίων, που ουσιαστικά είναι μια ακόμη προπαγάνδα μισογυνισμού και πορνογραφίας, καλυμμένη υπό τον μανδύα της ‘τέχνης’, όπως πολλές που έχουν προβληθεί τα τελευταία χρόνια. Οι γυναίκες παρουσιάζονται ως αποδέκτες  ακραίας σεξουαλικής βίας, την οποία όμως οι ίδιες, υποτίθεται, ότι επιθυμούν. Ο μισογυνισμός και το στερεότυπο της γυναίκας-μαζοχίστριας, προβάλλονται ως ‘προχωρημένος΄ ‘επαναπροσδιορισμός’ του ‘απελευθερωμένου’  ‘έρωτα’.  Κατά αρχάς, τίποτα το ‘προχωρημένο’ δεν υπάρχει στη σεξουαλική βία εναντίον των γυναικών, συμβαίνει κατά κόρον τις τελευταίες χιλιετίες, είναι από τα πιο συντηρητικά και δυστυχώς πιο  γνώριμα μοτίβα διαφυλικών σχέσεων που υπάρχουν. Ούτε ‘επαναπροσδιορίζεται’ τίποτα, γιατί οι αντίστοιχες φαντασιώσεις περί γυναίκας-θύματος και άνδρα –θύτη έχουν αναπαραχθεί πάμπολλες φορές σε εκατομμύρια πορνοσελίδες σε όλον τον κόσμο, που κατά κύριο λόγο παράγονται από άνδρες με μεγάλα οικονομικά οφέλη στη βιομηχανία του σεξ. Όσον αφορά στην ‘απελευθέρωση’ , ο εθισμός στις παραφιλικές διαταραχές, όπως ο σαδομαζοχισμός (ο οποίος  κατηγοριοποιείται ως παραφιλική διαταραχή στο DSM της κλινικής ψυχιατρικής), μόνο υποδούλωση μπορεί να αποτελέσει, όπως ο κάθε εθισμός, διαβρώνοντας αργά και σταθερά όλες τις πλευρές της ζωής του ατόμου.  Τώρα, σχετικά με τη λέξη ‘έρωτας’, μόνο κατ’ ευφημισμόν μπορεί να χρησιμοποιηθεί. ‘Πορνογραφία’ θα ήταν μια ακριβέστερη διατύπωση για το περιεχόμενο τέτοιων ΄λογοτεχνικών’ έργων.

Δεν είναι η πρώτη φορά, που ένα νέο-εμφανιζόμενο βιβλίο ξαφνικά διαφημίζεται τόσο μαζικά και ακαριαία. Όταν συμβαίνει τέτοια ενορχηστρωμένη προβολή, πάντα έχω υποψίες. Τα καλά βιβλία χρειάζεται να τα ψάξει κανείς. Ενώ τα βιβλία εκείνα, που μεθοδευμένα προωθούν στάσεις και νοοτροπίες, στα πετούν στη μούρη με γιγαντοαφίσες και υπαίθριες διαφημίσεις σε κάθε γωνιά και κάθε δρόμο. Γιατί αλήθεια; Πού βρήκε ένας ή μία πρωτοεμφανιζόμενη συγγραφέας τα χρήματα για τέτοια διαφήμιση; Αυτό συμβαίνει σε παγκόσμιο επίπεδο. Βεβαίως, μετά από λίγο διάστημα, αλαλάζουν: ‘πρώτο σε πωλήσεις, Αγγλία, Αμερική, Υφήλιος, εκατομμύρια αντίτυπα, πάρε κόσμε’. Εμ, βέβαια, όταν έχουν πασάρει με τέτοια σφοδρότητα το βιβλίο σε κάθε γωνιά και κάθε πάγκο, πάει ο κόσμος, σαν καλό στρατιωτάκι και το αγοράζει. Το συγκεκριμένο βιβλίο, που ξαφνικά προ Χριστουγέννων, διαφημίζεται παντού στην ελληνική αγορά έχει καταδικαστεί από οργανώσεις κατά της ενδο-οικογενειακής βίας, γιατί προπαγανδίζει τη βία εναντίον των γυναικών, ειδικά των νέων γυναικών,  αλλά αυτές οι καταδίκες δεν ακούγονται πουθενά στα υπάκουα ελληνικά ΜΜΕ. Δεν είναι τυχαίο, που πριν από τα πιο εξαθλιωμένα για τον ελληνικό λαό Χριστούγεννα, δίνεται μια γερή δόση μισογυνιστικής πορνογραφίας, υπό μορφή δώρου, για μαζική κατανάλωση. Είναι γνωστό ότι η πορνογραφία είναι από τα πιο αποτελεσματικά ναρκωτικά για την αποχαύνωση και  αναισθητοποίηση ενός λαού. Σε μια περίοδο που η πολιτική ενεργοποίηση, το ξύπνημα ενός λαού είναι πιο επιτακτικό από ποτέ, του δίνεται ένα καλό κοκτέιλ από τζόγο, πορνογραφία και σαχλή τηλεοπτική βία και κάθεται στον καναπέ του, αποβλακωμένος και απόλυτα βολικός.

Ταυτόχρονα, αυτού του είδους η πορνογραφία προσπαθεί να πείσει τις γυναίκες ότι έτσι είναι η σωστή και επιθυμητή γυναίκα, ένα άβουλο υποχείριο-αντικείμενο στις επιθετικές και διεστραμμένες βλέψεις ενός (εκατομμυριούχου παρεπιπτόντως!) άνδρα κι ότι αυτό είναι το μόνο που της αξίζει. Βεβαίως, η σχέση μας με τη σεξουαλικότητα επηρεάζει κάθε πτυχή της ζωής μας. Γυναίκες που κακοποιούνται σεξουαλικά και πείθονται να αποδέχονται παθητικά αυτό το ρόλο, θα δεχτούν παθητικά και κάθε άλλη κακοποίηση, πολιτική, κοινωνική, οικονομική. Τα πρότυπα που προβάλλονται περί ‘απελευθερωμένου’ θύματος είναι εντελώς παραπλανητικά και αναληθή.  Δεν υπάρχει ‘απελευθερωμένο’ ‘θύμα’. Το επιχείρημα ‘άλλο η σεξουαλική ζωή, άλλο η κοινωνική ζωή’, απλά δεν ισχύει. Καμία πλευρά της ζωής μας δεν είναι αποκομμένη από καμία άλλη. Δεν υπάρχει περίπτωση το άτομο που δέχεται ταπείνωση στην προσωπική του ζωή, να μπορέσει να δείξει αυτοπεποίθηση σε άλλους τομείς. Χάνεται η δύναμή του. Αργά ή γρήγορα, η εξουθένωση θα φανεί παντού. Δεν είναι τυχαίο που ο βιασμός χρησιμοποιείται ως όπλο μαζικής καταστροφής σε περιόδους πολέμου. Και βέβαια, όταν οι γυναίκες έχουν υποστεί πλύση εγκεφάλου ότι ο ρόλος τους είναι ‘αποδυναμωμένα, ταπεινωμένα θύματα’, ο μισός πληθυσμός έχει βγει εκτός μάχης, ακίνδυνος για οποιαδήποτε μορφή εξουσίας. Παραδόξως, και ο άλλος μισός πληθυσμός βγαίνει και εκείνος εκτός μάχης, γιατί πολύ απλά οι διαφυλικές σχέσεις αντικατοπτρίζουν τη σχέση που έχουμε με τον εαυτό μας. Οι αρμονικές διαφυλικές σχέσεις (μέσα στην οικογένεια, στη συντροφική σχέση, στην επαγγελματική ζωή) είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την ψυχική υγεία ενός ολόκληρου λαού. Κατεστραμμένες διαφυλικές σχέσεις οδηγούν σε εθισμούς, κατάθλιψη, μοναξιά, έξαρση της εγκληματικότητας και εντέλει, βαθιά συναισθήματα απομόνωσης, αποτυχίας κι ενοχής . Ό,τι πρέπει δηλαδή για να κρατάς ένα λαό δέσμιο.

Βεβαίως, η διάδοση αυτών των μηνυμάτων επαφίεται στην  έλλειψη αγωγής διαφυλικών σχέσεων  (σχέσεων μεταξύ των δύο φύλων), καθώς και σεξουαλικής αγωγής, η οποία θα έπρεπε να παρέχεται από το σχολικό πλαίσιο σε όλους τους έφηβους. Όταν υπάρχει συνειδητή υγιής σεξουαλικότητα, το νεαρό άτομο ΔΕΝ είναι ευάλωτο στην οργανωμένη προπαγάνδα παραφιλιών και σεξουαλικής ελευθεριότητας (δηλαδή σεξουαλικού εθισμού,) που σφυροκοπά κυρίως τις νεαρές ηλικίες. Είναι απόλυτη υποκρισία της ελληνικής κοινωνίας να σοκάρεται στην ιδέα της σεξουαλικής αγωγής στα σχολεία, με το επιχείρημα ότι θα ‘διαφθείρουμε’ τα παιδιά μας. Αν δεν αναλάβει κάποιος να διδάξει στους εφήβους την υγιή σεξουαλικότητα, τότε θα αναλάβει η πορνογραφία να τους διδάξει τη διαστρεβλωμένη, διαταραγμένη και άρρωστη σεξουαλικότητα, που προβάλλεται στα μιντιακά θεάματα με κάθε αμφίεση. Ούτε αποτελεί επιχείρημα ότι : «αυτά είναι δουλειά της οικογένειας». Δηλαδή, πόσες ελληνικές οικογένειες είναι σεξουαλικά ισορροπημένες και υγιείς, ώστε να διδάξουν σωστή σεξουαλική αγωγή στα παιδιά τους;!!! Πόσες;! Ποιοι; Οι καθωσπρέπει οικογενειάρχες που πιάνονται από το δίωξη ηλεκτρονικού εγκλήματος για κατοχή παιδικής πορνογραφίας; Ή μήπως οι 7.000 έλληνες που ψάχνονταν να εξεταστούν για HIV μετά τη διαπόμπευση των οροθετικών ιερόδουλων (οι οποίοι εν γνώσει τους πήραν το ρίσκο- πληρώνοντας 5 ευρώ παραπάνω- και μετά εν γνώσει τους πήγαν με τις συζύγους τους και κοπέλες τους , χωρίς προφύλαξη και χωρίς βέβαια να τους αποκαλύψουν τι έκαναν); Αυτή είναι η ελληνική οικογένεια που θα διδάξει την υγιή σεξουαλικότητα στα παιδιά της;!  Ποιοί;! Οι εργοδότες που ‘βάζουν χέρι’ στην νεαρή εργαζόμενη και την απειλούν ότι αν δεν υποκύψει στη σεξουαλική παρενόχληση, θα χάσει τη δουλειά της (όταν εκείνη δεν έχει να φάει;) Ποιοί;! Εκείνοι που κατηχούν και ηθικολογούν μέσα σε ένα θρησκευτικό πλαίσιο, ενώ έχουν φωτογραφίες στα κινητά τους από γυμνά κορίτσια; Εκείνοι που όσο περισσότερο κατακεραυνώνουν  τους άλλους με υστερικές ηθικολογικές κορώνες, τόσο περισσότερο εκτός ελέγχου είναι οι δικές τους κρυφές σεξουαλικές φαντασιώσεις ή/και πράξεις; Ποιοί;! Οι 80χρονοι επιδειξίες, στις ερμητικά κλειστές ελληνικές επαρχίες, που θωπεύουν τις εγγονές και τις ανιψιές;  Kαι όταν κάτι μαθαίνεται,  το μόνο, μα το μόνο, που έχουν όλοι στην τοπική κοινωνία να πουν είναι  ‘σσσσστ, μην πεις τίποτα σε κανέναν’ (έτσι, για να συνεχίσει να κακοποιεί κι  άλλα παιδιά ανενόχλητος).  Ή μήπως ο ενήλικας, που κακοποιημένος ο ίδιος, παντρεύεται μεν, για να δείξει ένα καθωσπρέπει πρόσωπο στην κοινωνία, αλλά περιμένει την ευκαιρία να εκτονώσει  το δικό του αθεράπευτο, κρυφό τραύμα, κακοποιώντας κάποιον άλλον, αδύναμο, όπως αδύναμος ήταν ο ίδιος κάποτε;  Ή μήπως η σύζυγος-μάνα-γιαγιά-πεθερά, η οποία όταν μάθει ότι ο θετός πατέρας βίασε την 14-χρονη κόρη την στέλνει πακέτο σε άλλη πόλη, γιατί  τον ‘ξεμυάλισε’ ; Αυτή είναι η ελληνική οικογένεια που θα διδάξει στα παιδιά της την υγιή σεξουαλικότητα;! Ή μήπως, τέλος τέλος, ακόμη και οι καλοπροαίρετοι κατακουρασμένοι γονείς, που πέφτουν ξεροί το μεσημέρι για ύπνο (αν είναι στο σπίτι ) παρκάροντας τα νήπια στα παιδικά κανάλια, όπου τα προβαλλόμενα  κινούμενα σχέδια έχουν αποκλειστικά και μόνο συνεχείς σκηνές βίας, σωματικής και λεκτικής και πάρα πολλά υπόγεια σεξουαλικοποιημένα μηνύματα; Όταν οι γονείς κάποια στιγμή ξυπνήσουν (μετά από χρόνια) και πάνε να διδάξουν, τα μυαλά των παιδιών είναι ήδη βαθιά δηλητηριασμένα… Μην γελιόμαστε. Η ελληνική κοινωνία νοσεί βαθιά σε σχέση με τη σεξουαλική υγεία και ο μόνος τρόπος να θεραπευτεί, είναι  να σταματήσει τη διπρόσωπη υποκρισία της…

Και μιας και η κουβέντα ξεκίνησε με βιβλία, ένα πολύ αξιόλογο βιβλίο, που ΔΕΝ έχει διαφημιστεί, είναι  το «Raising Boys: Why  boys are different and how to help them become happy and well-balanced men” του Steve Biddulph . Ο συγγραφέας μιλά εκτενώς για την ανάγκη σωστής σεξουαλικής αγωγής στα αγόρια, για να αναπτύξουν υγιή σεξουαλικότητα που θα σέβεται την αξιοπρέπεια  του εαυτού και των άλλων και δεν θα χρησιμοποιεί σεξουαλική, σωματική ή συναισθηματική βία για να εκτονώσει εσωτερικές συγκρούσεις, θλίψη, ή τραύματα. Ο  Biddulph μιλά για τον χρυσό κανόνα που θα πρέπει να διδαχθούν τα αγόρια:  «Ποτέ μη κακομεταχειρίζεσαι τους άλλους και ποτέ μην έχεις την πρόθεση να πληγώνεις». Μιλά για την γλώσσα που πολλοί νεαροί χρησιμοποιούν σχετικά με τις γυναίκες, πίσω από την πλάτη τους. Γλώσσα, με απόλυτα υποτιμητικούς όρους, σαν να ήταν οι γυναίκες  αντικείμενα ή ανατομικά μέλη. Όσο πιο μεγάλη είναι η ανδρο-παρέα, τόσο πιο άσχημη γλώσσα χρησιμοποιείται. Μιλά για τη σημασία της νοοτροπίας που διδάσκεται σε σχέση με το σεξ, ότι υπάρχει ‘καλό σεξ’ (με σεβασμό, προφυλάξεις σχετικά με εγκυμοσύνη ή σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες) και ‘κακό σεξ’ (χρησιμοποιώντας τους άλλους εγωιστικά). Μιλά για το πώς οι άνθρωποι πληγώνονται, όταν το σεξ χρησιμοποιείται χωρίς σεβασμό. Για το πώς αγόρια που μπορούν να μιλήσουν με κορίτσια , που έχουν την αυτοπεποίθηση και τις δεξιότητες να φλερτάρουν με  υγιή τρόπο, αναπτύσσουν μια πολύ πιο υγιή σεξουαλικότητα, από άλλους καταπιεσμένους εφήβους, που μετά τις συνεχόμενες απορρίψεις και αποτυχίες να προσεγγίσουν κορίτσια, καταλήγουν να φαντασιώνονται  σενάρια εξουσίας, βίας κι ελέγχου και ενδεχομένως να τα πραγματοποιούν στο πρώτο ευάλωτο θύμα, με ή χωρίς πληρωμή. Αγόρια που μεγαλώνουν με ψυχρότητα, τραύματα, χωρίς την ικανότητα να συνάψουν ουσιαστικές ανθρώπινες σχέσεις και να ανταλλάξουν τρυφερότητα, καταλήγουν να μισήσουν τις γυναίκες, να εθιστούν στο ανώνυμο και απρόσωπο σεξ και, όταν μπορέσουν,  να χρησιμοποιήσουν αθώα, ευάλωτα θύματα ως μέσο εκδίκησης για τη δική τους μοναξιά, επαναλαμβάνοντας τον κύκλο της θυματοποίησης.

Από τους θύτες που κακοποιούν τις ανιψιές στο απομονωμένο χωριό… μέχρι τους υψηλόβαθμους Ευρωπαίους επιχειρηματίες που ταξιδεύουν στη νοτιανατολική Ασία, για να βασανίσουν σεξουαλικά πάμφτωχα νήπια, που πουλήθηκαν στους δουλεμπόρους για να προμηθευτούν οι οικογένειές τους φαγητό… Από τον οικογενειάρχη που μετά από αλλεπάλληλες κρυφές παρακολουθήσεις πορνοταινιών, όπου το ενήλικο μοντέλο προσποιείται το σενάριο της αθώας μαθήτριας, βασανίζεται από έμμονες σκέψεις να επιτεθεί πραγματικά σε μια  πραγματική μαθήτρια…. μέχρι τον καταπιεσμένο ενήλικα, που βιάζει τις κοπέλες που βγαίνουν σε ραντεβού μαζί του, για να εκδικηθεί την αδιαφορία και τους εξευτελισμούς από την μητέρα του… Η σεξουαλική βία μπορεί να προληφθεί , μπορεί να σταματήσει.  Ο μόνος τρόπος είναι η αγωγή στις διαφυλικές σχέσεις στο σχολικό πλαίσιο (συμπεριλαμβανομένης και της σεξουαλικής αγωγής), που θα βοηθήσει τους νέους να έχουν μια υγιέστερη προσέγγιση στην σεξουαλικότητα, ως μέσο έκφρασης αγάπης, χαράς, επικοινωνίας, δημιουργικότητας, με αυτοπεποίθηση κι αξιοπρέπεια στις  ερωτικές σχέσεις, σεξουαλικότητα που δεν πληγώνει και δεν εκμεταλλεύεται, δεν απωθείται ως κάτι ‘κακό’, ούτε εκθειάζεται ως το μοναδικό πράγμα στον κόσμο. Τότε μόνο θα μπορέσει πραγματικά να μειωθεί η ανάγκη και η ζήτηση  για τις άκρως καταστροφικές πρακτικές εκμετάλλευσης, με ή χωρίς οικονομικό αντίτιμο, και  που είναι τόσο διαδεδομένες σήμερα, με όλες τις τραγικές συνέπειες που αυτές έχουν.

Υ.Γ. Σχετικά άρθρα
Σεξουαλικός εθισμός
Παιδόφιλοι κια θεραπεία

Πρεκατέ Βικτωρία, 7/12/2012, www.brightplanet.blogspot.gr

"Άνευ όρων και αμετάκλητα παραιτήθηκαν από την εθνική κυριαρχία"
Αξιολόγηση μαθητών, αξιολόγηση σχολείων, δήθεν αξιοκρατία και πώς ένας 14χρονος μαθητής ζωγράφισε την Ελλάδα!
Μισογυνισμός τον 21ο αιώνα, ένα συγκλονιστικό βιβλίο και η τραγική ιστορία μιας αφανούς ηρωίδας
Make believe:Η ετερο-εκπληρούμενη προφητεία
Grooming εφήβων: όταν ο 'έρωτας' ενηλίκου-έφηβης αποκαλύπτει το αληθινό του πρόσωπο
Το λάθος της αποχής
Γυναίκες μόνες στο δυτικό κόσμο: σχολιασμοί σε ένα βιβλίο
Πάσχα 2014

Οι χαμαιλέοντες (και η λαμπρή εξαίρεση του ΕΠΑΜ)
Σκέψεις σχετικά με την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας
Ακραία βία στα παιδιά
Αυτοτραυματισμός στους εφήβους
"Επανακαλωδίωση" και εργασία
Αφθονία, ευλογία, ασφάλεια
Ψυχολογικό αντίκτυπο της κρίσης στα παιδιά (2)
The way out is the way up
Σχόλια και προτάσεις για την παιδεία
Πώς να περάσουμε σε εθνικό κρατικό νόμισμα-οι 100 πρώτες μέρες-πρόταση ΕΠΑΜ
Αρπαγή γης, το νέο κυνήγι θησαυρού των επενδυτών
Καλή χρονιά (ή πώς να την κάνουμε...)

2013
Κλείνοντας το 2013
Έφηβοι και κίνδυνοι στο Διαδίκτυο
Διεθνής Συνάντηση ΕΠΑΜ
Αυτοπροστασία των παιδιών από τη λεκτική βία
Μιλάμε στα παιδιά για την κρίση στις σχολικές εορτές;
Πώς να βοηθήσουμε τα απομονωμένα παιδιά
Ψυχολογική αντιμετώπιση της ανεργίας στους νέους
Αναρτήσεις 2013
Η μιντιακή επίθεση στην αθωότητα
Η δύναμη της θετικής σκέψης και η δύναμη του θετικού λόγου
Σκέψεις σχετικά με τις αλλαγές στο εκπαιδευτικό
Κίνητρα μαθητών για μάθηση και δημιουργικότητα(2)
Κακοποίηση ζώων από παιδιά: αγνωστη,διαδεδομένη συνήθεια
Διαθεματικό μάθημα στην πολική αρκούδα
Bullying κράτους ενταντίον πολιτών
Σιωπηρή εκπαίδευση των παιδιών στη βία: μια βραδυφλεγής βόμβα;
Η επιλογή της ομορφιάς ή της ασχήμιας στην καθημερινή ζωή
Το σχολείο ως καταφύγιο: Ο ρόλος του σχολείου στην προάσπιση της ψυχικής υγείας των παιδιών
Παρεξηγημένη (κι επικίνδυνη) μεταφυσική

Κακοποίηση μαθητών από εκπαιδευτικούς
Συναισθηματική
υπερφαγία: Όταν το ψυγείο από ‘φίλος’, γίνεται ‘εχθρός’

Αγωγή διαφυλικών σχέσεων στους εφήβους
Παρεξηγημένη υπερηφάνεια και υπεροψία
Οι τρεις μηχανισμοί επιβίωσης και το διαλυτικό του φόβου
Αξίες (των εφήβων;) την εποχή της κρίσης, Β'
Αξίες (των εφήβων;) την εποχή της κρίσης, Α'
Συνεξάρτηση
Η Οιδιπόδεια πληγή
Το ανθρώπινο δικαίωμα του παιδιού να μεγαλώσει χωρίς να μισεί
Το δίλημμα της μετανάστευσης
Καλή χρονιά με χαρά, ζωή και επίγνωση

Οκτώβρης 2012,Εκπαίδευση Ειρήνης-Δάσκαλοι Χωρίς Σύνορα,Απελυθέρωση από το καλούπι, Σεπτέμβριος 2012,Γαύδος, αρκούδες και Σομαλία, Αγχώδης διαταραχή και κρίσεις πανικού,Μιντιακή αισθητική και απλότητα, Αύγουστος 2012,Ζηλοφθονία:Εθνικό πάθος;,Ελευθερία επιλογής,Προβολή κι ενοχή(Η βροχή της λύπης),Ψυχολογική στάση απέναντι στην ηγεσία,Κυβισθήσεις στις λέξεις και το θέμα με τα στρατόπεδα (ξανά),Τα 'παιδιά της δραχμής' και οι 'μάγκες του ευρώ', Ιούλιος 2012Αναμνήσεις από εθελοντική εργασία σε μοναστήρι,Η μιντιακή τρομολαγνεία και πώς να προστατευτούμε , Ιούνιος 2012,Η αποξένωση στην ελληνική οικογένεια εν μέσω κρίσης, Μάιος 2012,Εθισμός στο χρήμα,Πώς να βοηθήσουμε τους άστεγους,Η βροχή του φόβου,Υστερόγραφο στην αναλογία της κακοποιημένης γυναίκας,Εθνική εξάρτηση και η αναλογία της κακοποιημένης γυναίκας,Εκλογές 6ης Μαϊου:Η αρχή ενός επώδυνου τοκετού,
Ποινικοποίηση της φτώχειας, ποινικοποίηση της ασθένειας Απρίλιος 2012,Η μικροβιοφοβία ως παράγοντας διακρίσεων, Ένα συγκινητικό συμβάν και ο ρατσισμός, Ο πολύ ύπουλος ρατσισμός Νο 2, Λαθρομετανάστες και ο πολύ ύπουλος ρατσισμός, Αναβλητικότητα:Τι είναι;Πώς αντιμετωπίζεται;, Μάρτιος 2012
Το μήνυμα της 25ης Μαρτίου 2012, Χρήση των λέξεων σε δύσκολους καιρούς,,Φεβρουάριος 2012,Να θυμηθούμε..., Απεξάρτηση από τον υλισμό, Δουλοπρέπεια και αξιοπρέπεια, Η αυτοεκτίμηση σε σχέσεις που πληγώνουν, Ιανουάριος 2012
Ζητιανιά, ελεημοσύνη κι υπευθυνότητα στο Σύνταγμα..., Η παραμέληση του εαυτού στους ενήλικες: Αίτια, μορ..., Αλήθεια νοσταλγούμε το παρελθόν; , 2012: Ελπίδα,αντί για παραίτηση

2011
(Δεκέμβριος 2011): Χριστούγεννα και αντίσταση στην αλλαγή, Κρίση (Μέρος 13ο):Πίστη (και αφθονία) ή τσιγκουνιά (και φτώχεια);, ΚΡΙΣΗ (Μέρος 12ο): Ψυχολογικό αντίκτυπο της οικονομικής κρίσης στα παιδιά Ψυχολογικό αντίκτυπο της οικονομικής κρίσης στα πα..., ΠΑΙΔΙΚΗ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ:H ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΩΖΕΙ!!, Πίστη, φόβος και δοτικότητα, Η ορειβασία και οι άστεγοι (Νοέμβριος 2011): Οκτάποδο (Χταπόδι): Το πιο ευφυές ασπόνδυλο, Διαμαρτυρία για τα άθλια θεάματα της τηλεόρασης, Ασκήσεις ενίσχυσης αυτο-εκτίμησης, Κρίση (Mέρος 11ο):Αυτο-εκτίμηση ως έθνος (B'), Φυλλάδιο: Ψυχολογική αντιμεπτώπιση της ανεργίας, Κρίση (Μέρος 10ο): Συμμετοχική δημοκρατία, αυτοεκτ... (Οκτώβριος 2011): Ψυχολογική αντιμετώπιση της ανεργίας Μέρος 2ο, Κρίση (Μέρος 9ο): ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ ΩΣ ΕΘΝΟΣ Α , Τι έχουμε κάνει στη γη;, Κρίση (μέρος 8ο): ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ, Προετοιμασία του παιδιού για την επαγγελματική ζωή...(Σεπτέμβριος 2011): Κρίση (Μέρος 7ο): Δεν μας αξίζει αυτό, ΚΡΙΣΗ (Μέρος 6ο): Γαλήνη ή πανικός, Τι μας ενώνει (Αύγουστος 2011): Κρίση (Μέρος 5ο): Αφθονία ή φόβος της έλλειψης, Ταραχές νέων και παραμέληση (Ιούλιος 2011): Κρίση (Μέρος 4ο):Κοινωνική συνείδηση ή Διαφθορά , Κρίση (Μέρος 3ο) Ηγεσία: Λειτούργημα ή Εξουσία , Κρίση (Μέρος 2ο): Ψυχραιμία ή μίσος (Ιούνιος 2011): Κρίση (Μέρος 1ο): ΑΥΤΑΡΚΕΙΑ ή ΔΑΝΕΙΣΜΟΣ, Διάκριση στην επιλογή θεραπευτή (Απρίλιος 2011): ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΞΙΩΝ, Τα διδάγματα της Φουκουσίμα (Μάρτιος 2011): Προσκόληση στα βρέφη κι αίσθηση του εαυτού, Παιδόφιλοι και θεραπεία

(Φεβρουάριος 2011): Η έξοδος από την κακοποιητική συντροφική σχέση, (Ιανουάριος 2011): Σεβασμός στα ζώα

2010 (16)

(Νοέμβριος 2010) Αυτοδιαχείριση και κρίση: πόσο προετοιμασμένοι είμ..., Πνευματική διάσταση της μετανάστευσης, The Earth is our home, Η Γη είναι το σπίτι μας (Αύγουστος 2010) Ανθρώπινες σχέσεις ή δημόσιες σχέσεις?, Το απαράδεκτο "τραγούδι" της "μπεμπε-λιλή" Ιούλιος, Διακοπές κι αποστεωμένα ζώα, Κοινωνικός ρόλος των σούπερ-μάρκετ; (Ιούνιος 2010) Ψυχολογική αντιμετώπιση της ανεργίας, Όταν κατακρίνουμε και δαχτυλοδείχνουμε…, Κακοποίηση παιδιών σε ιδρύματα φιλοξενίας, Ένα πρόβλημα με τις Πανελλήνιες (Απρίλιος 2010) Οικονομική κρίση στην Ελλάδα, Η κατανάλωση κρεάτος στον πλανήτη των 7δις (Ιανουάριος 2010) Τα μαθήματα της ντουλάπας, Καλή χρονιά με εθελοντισμό

2009 (16)

(Δεκέμβριος 2009) H Πολική αρκούδα: ένα αξιοθαύμαστο ζώο, Σύγχρονος ελληνικός σεξισμός και νέα κορίτσια, BURN OUT: Πώς να αποφύγετε την επαγγελματική εξουθ..., Θάνατος για χόμπι (Νοέμβριος 2009) Η φροντίδα μικρών παιδιών με ειδικές ανάγκες, Έφηβοι σε συμμορίες (Αύγουστος 2009) Οι φύλακες των φαναριών, Δυσθυμία-η «καθημερινή» κατάθλιψη, Πένθος: Η ψευδαίσθηση του χρόνου (Ιούνιος 2009) Σενάρια για το 2012 (Μάιος 2009) Τηλεοπτική εξαθλίωση, Οικονομική κρίση, Πρωινή προσευχή, Κακοποίηση παιδιών με ειδικές ανάγκες, Βίαια επεισόδια στην Αθήνα, Σεξουαλικός Εθισμός


Προτεινόμενες οργανώσεις

http://www.heartsandhandsforafrica.com/ (Children in need in Zambia and S.Africa)



http://www.who-will.org/ (Children in need in Cambodia)



http://www.steppingstonesnigeria.org/ (Βοηθά παιδιά στη Νιγηρία που έχουν κακοποιηθεί)



http://www.diakonia.gr/ Εξαιρετική οργάνωση εθελοντικής παροχής βοήθειας προς παιδιά σε νοσοκομεία και άλλους ευάλωτους πληθυσμούς (Αθήνα).



http://www.redcross.gr/ Εκπαιδεύει και τοποθετεί εθελοντές σε πολλούς φορείς ανά την Ελλάδα για την αρωγή ατόμων που έχουν ανάγκη. Τομέας Νοσηλευτικής και Τομέας Κοινωνικής Πρόνοιας



Αν
θέλετε να βοηθήσετε τους άστεγους και άπορους, δείτε τις ακόλουθες πηγές:


Οδηγός επιβίωσης αστέγων της «Κλίμακας»
http://www.klimaka.org.gr/newsite/downloads/astegoi_odigos_epiviosis.pdf


Συσίτα της Εκκλησίας της Ελλάδος
http://www.ecclesia.gr/greek/koinonia/fagito.html


Καταφύγιο Αγάπης και Συμπαράστασης, Αθήνα τηλ. 201-5012608


Στα πλαίσια δραστηριότητας του ενεργού πολίτη, ενός πολίτη που ενδιαφέρονται γαι το περιβάλλον και τους συνανθρώπους, προτείνουμε τον ακόλουθο ιστότοπο για ενυπόγραφες διαμαρτυρίες, για διάφορους καλοπροαίρετους σκοπούς:

www.thepetitionsite.com

www.savejapandolphins.org